Student Teachers and Change.

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Autor/inn/en	Salamone, Virginia A.; Salamone, Frank A.
Titel	Student Teachers and Change.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 13 (1982) 1, S.61-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Agents; Cultural Pluralism; Culture Contact; Developing Nations; Educational Change; Foreign Countries; Secondary Education; Student Teachers; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Ausland; Sekundarbereich; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	Uses action theory to examine the role of student teachers as culture and change brokers in Nigeria. Demonstrates how student teachers control symbols of power by making themselves indispensable middlepersons in triadic relationships and by reinterpreting cultural symbols to members of the various groups that they link. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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