Jacques Barzun Reflects on Today's Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Barzun, Jacques
Titel	Jacques Barzun Reflects on Today's Schools.
Quelle	In: American Education, 18 (1982) 2, S.4-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Credentials; Educational Philosophy; Higher Education; Scholarship; School Responsibility; Teacher Role; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienbuch; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Scholarships; Stipendium; Lehrerrolle; Teaching; Lehrberuf
Abstract	The author feels that education has moved away from its primary purpose, i.e., to teach, and become wrapped up in the battle for dollars and status. He urges a return to basics. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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