Constructions with an Unmarked Protractor.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Austin, Joe Dan
Titel	Constructions with an Unmarked Protractor.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 75 (1982) 4, S.291-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Discovery Learning; Geometric Concepts; Geometric Constructions; Geometry; Instruction; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Entdeckendes Lernen; Elementare Geometrie; Geometrische Konstruktion; Geometrie; Teaching process; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	The unmarked protractor appears to have been ignored in considerations of construction tools other than the standard straightedge and compass. Some geometric problems are presented which are designed to be done using only the unmarked protractor. They are thought to provide challenges to better students. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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