Mentoring Freshmen Women.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Taylor, Irmgard C.; McLaughlin, Marilou B.
Titel	Mentoring Freshmen Women.
Quelle	In: Journal of the NAWDAC, 45 (1982) 2, S.10-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Choice; Career Development; College Freshmen; Credit Courses; Educational Objectives; Females; Higher Education; Mentors; Nontraditional Occupations; Program Descriptions; Role Models; Student Attitudes; Student Teacher Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Studienanfänger; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Identifikationsfigur; Schülerverhalten
Abstract	Describes the mentoring component of a federally funded project, Women's Academic and Career Choices. The objective of the project was to open and broaden young college women's thinking about academic and career choices through a two-credit strategy course, intensive mentoring/advising activity, and role-modeling. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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