A Prediction Is Not a Promise--Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	O'Hearne, John J.
Titel	A Prediction Is Not a Promise--Revisited.
Quelle	In: College Board Review, (1981) 122, S.8-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Access to Education; College Admission; College Entrance Examinations; Higher Education; Prediction; Predictive Measurement; Student Evaluation; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Aufnahmeprüfung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Vorhersage; Schulnote; Studentische Bewertung; Schülerpraktikum
Abstract	Tests may be used to help colleges clarify objectives, connect the curricula across several levels of schools, reduce redundant instruction, support and enhance learning among students of all ages, conserve resources, and improve evaluation and placement. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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