Girls, School, and Work: Technological Change and Female Entry into Non-Traditional Work Areas.

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Autor/in	Earley, Peter D.
Titel	Girls, School, and Work: Technological Change and Female Entry into Non-Traditional Work Areas.
Quelle	In: Australian Journal of Education, 25 (1981) 3, S.269-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitude Change; Career Education; Career Guidance; Dropout Research; Employed Women; Employment Patterns; Nontraditional Occupations; School Role; Technological Advancement; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Arbeitslehre; Berufsorientierung; 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Beschäftigungsstruktur; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Technological development; Technologische Entwicklung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Several themes relating to the education and employment patterns of female dropouts are examined, especially trends in women's occupations and technological change: adequacy of career education and guidance, problems of women's entry into nontraditional occupations, male attitudes, and policy considerations. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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