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Autor/inGreen, Madeleine F.
TitelDeveloping Leadership: A Paradox in Academe.
QuelleIn: New Directions for Higher Education, (1981) 36, S.11-17
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0271-0560
DOI10.1002/he.36919813604
SchlagwörterStellungnahme; Administrator Selection; Administrators; Business; College Administration; College Presidents; Higher Education; Leadership; Leadership Training; Management Development; Values
AbstractLeadership and leadership development in academe pose a double-edged problem: the ambiguity of the educational enterprise makes that enterprise hard to manage, and the negative attitudes of educators towards the notion of managing education compound this basic problem. (MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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