Syllabus Revision Through Cooperative Education: Adapting Courses to the "Real World."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sparrow, W. Keats
Titel	Syllabus Revision Through Cooperative Education: Adapting Courses to the "Real World."
Quelle	In: Journal of Cooperative Education, 18 (1981) 1, S.94-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Business Correspondence; Cooperative Education; Education Work Relationship; Employer Attitudes; Employer Employee Relationship; Letters (Correspondence); Reports; Technical Writing; Vocabulary; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperativer Unterricht; Arbeitgeberinteresse; Brief; Abschlussbericht; Berichten; Technical documentation; Technische Dokumentation; Wortschatz; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	The author presents three illustrations that show how co-op employers can help in adapting a course to the real world. The examples are (1) conventions of business letter writing, (2) justification reports, and (3) on-the-job terminology. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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