The Outsiders of the American Revolution: The Selective Tradition in Children's Fiction.

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Autor/in	Taxel, Joel
Titel	The Outsiders of the American Revolution: The Selective Tradition in Children's Fiction.
Quelle	In: Interchange on Educational Policy, 12 (1981) 2-3, S.206-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Stereotypes; Childhood Attitudes; Childrens Literature; Elementary Secondary Education; Literary Criticism; Novels; Power Structure; Reading Material Selection; Revolutionary War (United States); Sex Stereotypes; Social Class; Socialization; Socioeconomic Influences; Textbook Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Literaturkritik; Novel; Roman; Social classes; Soziale Klasse; Socialisation; Sozialisation; Sozioökonomischer Faktor; Lehrbuchtext
Abstract	Textbooks and children's literature tend to mirror society. A study was made of race and class bias in 32 children's novels about the American Revolution published between 1889 and 1976. The treatment of blacks, women, and lower-class groups not only reflects but also perpetuates bias. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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