Designing Career Education Curriculum: A Cognitive-Developmental Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Germain, Bob
Titel	Designing Career Education Curriculum: A Cognitive-Developmental Approach.
Quelle	In: Journal of Career Education, 8 (1981) 1, S.26-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Choice; Career Education; Cognitive Development; Curriculum Design; Developmental Stages; Self Evaluation (Individuals); Stereotypes; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Kognitive Entwicklung; Lehrplangestaltung; Klischee; Wertbegriff
Abstract	Demonstrates the application of cognitive-developmental theory to career education. Presents a model of cognitive development and explores its implications for concepts relevant to career education. Discusses self-evaluation, values and choices, expectations and stereotypes, responsibilities, job choice, and reaction to change. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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