Guidance for the Gifted.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alvino, James
Titel	Guidance for the Gifted.
Quelle	In: Instructor, 91 (1981) 4-5, S.64-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Counseling Techniques; Elementary Education; Emotional Problems; Gifted; Interpersonal Competence; Self Concept; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Elementarunterricht; Begabter, Hoch Begabter; Interpersonale Kompetenz; Selbstkonzept; Lehrerrolle
Abstract	The author discusses social and emotional problems common to gifted children who feel "different" and suggests counseling techniques elementary teachers can use to address these problems, build self-concept, promote interpersonal skills, and improve school performance. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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