Social Studies Needs Assessment: An Alternative Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rothe, J. Peter; Tod, Stephen
Titel	Social Studies Needs Assessment: An Alternative Approach.
Quelle	In: History and Social Science Teacher, 16 (1980) 1, S.17-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Elementary Secondary Education; Ethnography; Evaluation Methods; Needs Assessment; School Community Relationship; Social Studies; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethnografie; Bedarfsermittlung; Gemeinschaftskunde
Abstract	Suggests conducting social studies needs assessment through educational ethnography rather than the typical forced-choice questionnaire. Techniques include interviewing and using the researcher as participant-observer. Teachers, administrators, students, and community members are involved. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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