An Attempt to Individualize the Reading Skill at Kuwait University.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kharma, Nayef N.
Titel	An Attempt to Individualize the Reading Skill at Kuwait University.
Quelle	In: English Language Teaching Journal, 35 (1981) 4, S.398-404Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; English (Second Language); Foreign Countries; Higher Education; Individualized Instruction; Reading Skills; Second Language Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individualisierender Unterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes English as a second language situation in Kuwait and use of the Science Research Associates (SRA) Reading Laboratory in an experiment carried out at Kuwait University attempting to individualize English reading skills of post secondary school level students. Results show the Reading Laboratory should be used for supplemental, not basic reading. (BK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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