Knowing and Doing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schrag, Francis
Titel	Knowing and Doing.
Quelle	In: American Journal of Education, 89 (1981) 3, S.253-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Educational Philosophy; Educational Practices; Educational Theories; Problem Solving; Psychology; Scientific Enterprise; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungspraxis; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Problemlösen; Psychologie; Gültigkeit
Abstract	Assumes that the educational enterprise is practical rather than theoretical, and challenges the potential usefulness of the science of psychology for educational practitioners. Examines the validity and generativity of Eriksonian, Skinnerian, and Piagetian theory in this context. (CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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