Cognitive Assessment of the Handicapped Infant: The Need for an Alternative Approach.

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Autor/in	Kearsley, Richard B.
Titel	Cognitive Assessment of the Handicapped Infant: The Need for an Alternative Approach.
Quelle	In: American Journal of Orthopsychiatry, 51 (1981) 1, S.43-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Cognitive Development; Infants; Perceptual Development; Physical Disabilities; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Wahrnehmungsentwicklung; Physical handicap; Körperbehinderung
Abstract	Traditional developmental protocols based on neurological or sensorimotor models frequently underestimate the cognitive status of physically handicapped infants. A critical review of current clinical practices in the area of infant assessment is followed by a discussion of an alternative approach, a perceptual-cognitive approach, and the presentation of an illustrative case. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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