Children's Incidental Memory for Pictures: Item Processing Versus List Organizations.

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Autor/inn/en	Ghatala, Elizabeth S.; Levin, Joel R.
Titel	Children's Incidental Memory for Pictures: Item Processing Versus List Organizations.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 31 (1981) 2, S.231-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Memory; Pictorial Stimuli; Recall (Psychology); Retention (Psychology); Semantics; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Gedächtnis; Fantasieanregung; Abberufung; Merkfähigkeit; Semantik; Frühe Kindheit
Abstract	Two experiments which tested recall differences among young children indicated: (1) organizational factors, not item processing per se, influenced previously found differences in children's recall of pictures following semantic and physical orienting tasks; and (2) physical orienting tasks may effectively inhibit subjects' processing of words, but not of pictures. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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