Calculators in Testing Situations: Results and Implications from National Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carpenter, Thomas P.; und weitere
Titel	Calculators in Testing Situations: Results and Implications from National Assessment.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 28 (1981) 5, S.34-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Algorithms; Calculators; Educational Assessment; Educational Research; Elementary Secondary Education; Mathematics Education; National Surveys; Problem Solving; Testing; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Mathematische Bildung; Problemlösen; Testdurchführung; Testen
Abstract	Data from the 1977-78 mathematics assessment of the National Assessment of Educational Progress (NAEP) on the use of calculators are discussed. (MP) Aspect of National Assessment (NAEP) dealt with in this document: Results (Interpretation).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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