Acquisition, Generalization, and Maintenance of an Assembly Task by Mentally Retarded Children.

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Autor/inn/en	Wacker, David P.; und weitere
Titel	Acquisition, Generalization, and Maintenance of an Assembly Task by Mentally Retarded Children.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 85 (1980) 3, S.286-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Exceptional Child Research; Generalization; Moderate Mental Retardation; Sequential Learning; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Didaktische Sequenzierung; Lernsequenz; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Four trainable mentally retarded (TMR) children (6 to 9 years old) were taught a three piece assembly task. They were taught to verbalize the steps in the designated sequence before actually assembling the objects. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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