Contrastive Analysis at the Crossroads of Linguistics and Foreign Language Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Esser, Jurgen
Titel	Contrastive Analysis at the Crossroads of Linguistics and Foreign Language Teaching.
Quelle	In: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 18 (1980) 3, S.181-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Applied Linguistics; Contrastive Linguistics; Grammar; Notional Functional Syllabi; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Kontrastive Linguistik; Grammatik; Funktional-notionaler Ansatz; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Since linguistics and foreign language education meet in the domain of contrastive analysis, it should be possible for these two professional areas to cooperate in the development of pedagogically useful grammars. Such grammars should concentrate on traits of particular languages and on functional linguistic style. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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