The News on Testing: The Good, the Bad, and the Useful.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ward, James G.
Titel	The News on Testing: The Good, the Bad, and the Useful.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 4 (1980) 3, S.24-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Diagnostic Tests; Elementary Secondary Education; Standardized Tests; Surveys; Teacher Attitudes; Test Interpretation; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diagnostic test; Diagnostischer Test; Standadised tests; Standardisierter Test; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten; Test analysis; Testauswertung
Abstract	Despite the controversy over standardized testing, a 1970 survey indicates that teachers still need and want to use tests as diagnostic tools. Because of problems and abuses, however, changes need to be made so that more accurate and useful information can be derived for educational purposes. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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