What Makes an Effective Teacher?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rouk, Ullik
Titel	What Makes an Effective Teacher?
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 4 (1980) 3, S.14-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Education; Socioeconomic Status; Student Characteristics; Student Teacher Relationship; Teacher Effectiveness; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Reviews three groups of studies which show that effective strategies for teaching reading and mathematics in the primary grades are as diverse as the children they are meant to serve. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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