Early Childhood-Handicapped, Yes..., But....

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Franks, David J.
Titel	Early Childhood-Handicapped, Yes..., But....
Quelle	In: Bureau Memorandum, 21 (1980) 1, S.19-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Early Childhood Education; Intervention; State Aid; State Programs; Teacher Certification; Teacher Education; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Regierungsprogramm; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	The author points out weaknesses in the services provided by the state of Wisconsin for young children with exceptional educational needs. Among the areas considered are reimbursement for early intervention, teacher certification, and pre- and inservice teacher training. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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