Moral Education in a Plural Society: A Singapore Case Study.

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Autor/in	Gopinathan, S.
Titel	Moral Education in a Plural Society: A Singapore Case Study.
Quelle	In: International Review of Education, 26 (1980) 2, S.171-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Cultural Pluralism; Educational Objectives; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Government Publications; Government Role; Multicultural Education; Political Socialization; Reports; Social Values; Singapore + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Kulturpluralismus; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Multikulturelle Erziehung; Politische Sozialisation; Abschlussbericht; Berichten; Sozialer Wert; Singapur
Abstract	This article examines moral education in the schools of Singapore, a highly complex society with considerable pluralism plus rapid urbanization and industrialization. Analysis of recent government reports indicates an inadequate response to moral education issues--concern for political stability and ethnic sensibilities promote generalizations that slight Singapore's cultural richness. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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