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Autor/inBereday, George Z. F.
TitelThe Law and Exclusion from Schools in Comparative Perspective.
QuelleIn: Comparative Education Review, 24 (1980) 2, S.192-205Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAccess to Education; Attendance Patterns; Comparative Education; Delinquency; Disabilities; Elementary Secondary Education; National Programs; Nontraditional Education; Out of School Youth; School Attendance Legislation; Special Education; Denmark; Kenya; Sweden; United States
AbstractReviewing international school attendance statistics, the author notes that, while the United States is the pioneer of mass schooling, it too has school attendance problems, particularly relating to the exclusion of handicapped and delinquent youth. He looks at the techniques other nations are using to deal with these problems. (SJL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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