Teaching World History in the 1980's.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thompson, John M.
Titel	Teaching World History in the 1980's.
Quelle	In: Today's Education: Social Studies Edition, 69 (1980) 2, S.44-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Development; Educational Needs; Global Approach; History Instruction; Secondary Education; Social Studies; Student Needs; Textbooks; World History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Globales Denken; History lessons; Geschichtsunterricht; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Weltgeschichte
Abstract	Discusses reasons for declining interest in world history courses and suggests guidelines for reversing the decline. World history must concentrate on main themes and problems, be real to students, and be organized from a global perspective. Students should be encouraged to empathize with the history of their fellow human beings. (Author/KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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