Cross-Cultural Invariance in Story Recall.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mandler, Jean M.; und weitere
Titel	Cross-Cultural Invariance in Story Recall.
Quelle	In: Child Development, 51 (1980) 1, S.19-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Children; Cognitive Processes; Cognitive Style; Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Foreign Countries; Literacy; Memory; Recall (Psychology); Story Telling; Liberia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Gedächtnis; Abberufung
Abstract	Compares data on recall of stories by Liberian nonschooled children, nonliterate adults, nonschooled literate adults and schooled literate adults to similar data on American children and adults. Results indicate a universality of certain kinds of schematic organization and their control of memorial processes. (CM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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