Effects of "Voice" and Peer Opinions on Responses to Inequity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Folger, Robert; und weitere
Titel	Effects of "Voice" and Peer Opinions on Responses to Inequity.
Quelle	In: Journal of Personality and Social Psychology, 37 (1979) 12, S.2253-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Bias; College Students; Decision Making; Females; High School Students; Influences; Participant Satisfaction; Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Collegestudent; Decision-making; Entscheidungsfindung; Weibliches Geschlecht; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Teilnahme
Abstract	Two experiments investigated the effects of "voice" (participating in allocation decision making by expressing one's own opinion about the preferred allocation) on responses to an inequitable allocation. In the first experiment subjects were 82 female college students, and in the second one 61 female high school students. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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