On Teaching a Contextual or Systematic Therapy: Training Content, Goals and Methods.

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Autor/in	Liddle, Howard Arthur
Titel	On Teaching a Contextual or Systematic Therapy: Training Content, Goals and Methods.
Quelle	In: American Journal of Family Therapy, 8 (1980) 1, S.58-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counselor Training; Doctoral Programs; Family Counseling; Graduate Students; Methods; Social Environment; Social Exchange Theory; Systems Approach; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doktorandenprogramm; Family counselling; Familienberatung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Method; Methode; Soziales Umfeld; Theorie des sozialen Wandels; Systemischer Ansatz; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	Describes training and supervisory components of a doctoral level, pre-internship clinical experience, designed to teach PhD candidates a contextual approach to therapy. Training occurred in a university-based departmental clinic which balanced interdependent areas of training, service, and research. Training was designed to view and treat individuals in their social contexts. (Author/BEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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