The Conditions of Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fadiman, Clifton; Howard, James
Titel	The Conditions of Teaching.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 4 (1980) 1, S.6-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Environment; Educational Problems; Elementary Secondary Education; Teacher Education; Teacher Role; Writing (Composition); Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Problems that school teachers face in teaching writing include overload (too many students and not enough instructional time or time to correct student work), teachers' own lack of preparation for teaching writing, the absence of writing in academic instruction in subjects other than English, and difficulties in grading student writing. (GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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