The Effects of Self-Esteem Success-Failure, and Self-Consciousness on Task Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brockner, Joel
Titel	The Effects of Self-Esteem Success-Failure, and Self-Consciousness on Task Performance.
Quelle	In: Journal of Personality and Social Psychology, 37 (1979) 10, S.1732-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Assertiveness; College Students; Feedback; Individual Differences; Self Esteem; Task Performance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Individueller Unterschied; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	In order to reduce the negative effects on performance of low self-esteem subjects' (SEs) self-focused attention, an attempt was made to change the nature of the low SEs' self-focusing, rather than reduce their self-focusing, by providing them with success feedback from a previous task. Subjects were 60 female and 30 male undergraduate students. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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