Education and the Reality Principle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bettelheim, Bruno
Titel	Education and the Reality Principle.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 3 (1979) 4, S.10-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Differences; Economically Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Ethical Instruction; Lower Class Students; Middle Class Standards; Moral Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Moral value; Ethischer Wert
Abstract	All education is based on a middle-class morality that finds its psychoanalytic equivalent in a reality principle which insists that present pleasure must be largely foregone for greater gains in the future. Schools, however, have yet to develop ways to teach low-income students this middle-class value. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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