Videotape Involves Parents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Dunlap, Douglas A.; und weitere
Titel	Videotape Involves Parents.
Quelle	In: Journal of American Indian Education, 19 (1979) 1, S.1-6Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	American Indian Education; American Indians; Bilingualism; Communication Problems; Communications; Community Involvement; Disability Identification; Handicapped Children; Out of School Youth; Parent Participation; School Community Relationship; Special Education; Staff Role; Videotape Recordings; Arizona + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Bilingualismus; Kommunikationsbarriere; Nachrichtenwesen; Elternmitwirkung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	The Rough Rock Demonstration School special education staff used videotaped vignettes of special education services to communicate with parents and obtain referrals of possibly handicapped children, especially children not in school. The process, involving personal communication and an identification specialist, helped recruit seven children for the special education project. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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