The Passion for the Practical: Are Educational Technologists Losing Their Idealism?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaufman, Roger
Titel	The Passion for the Practical: Are Educational Technologists Losing Their Idealism?
Quelle	In: Educational Technology, 20 (1980) 1, S.22-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Technology; Futures (of Society); Models; Social Values; Systems Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Unterrichtsmedien; Future; Society; Zukunft; Analogiemodell; Sozialer Wert; Systemischer Ansatz
Abstract	Reflects on the shift in educational technology from an innovative style attempting useful change, to a narrow, conservative style emphasizing practicality. Systematic model types are analyzed in terms of five organizational elements. (RAO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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