Educational Measurement in a New Decade.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Scarvia B.
Titel	Educational Measurement in a New Decade.
Quelle	In: College Board Review, (1979) 112, S.20-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Basic Skills; College Admission; College Entrance Examinations; Curriculum; Declining Enrollment; Federal Regulation; Futures (of Society); Higher Education; Measurement; Nontraditional Students; Secondary Education; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Aufnahmeprüfung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Bundeskompetenz; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messverfahren; Sekundarbereich; Testdurchführung; Testen
Abstract	Five concerns in secondary and higher education will have major implications for measurement in the future. They include: basic skills movement, the increasing diversity of students, the influence of external forces on higher education, the trend toward declining enrollments, and the fixed nature of curricula. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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