Mainstreaming: Time for Reassessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Linton, Thomas E.; Juul, Kristen D.
Titel	Mainstreaming: Time for Reassessment.
Quelle	In: Educational Leadership, 37 (1980) 5, S.433-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Educational Problems; Elementary Secondary Education; Federal Regulation; Handicapped Students; Mainstreaming; Social Problems; Special Education; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundeskompetenz; Social problem; Soziales Problem; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Critically examines the mainstreaming movement in the United States and the assumptions behind the movement and compares it to the situation in Scandinavia. Broader social issues are discussed. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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