Teacher Participation in School Decision-Making.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Razzell, Arthur
Titel	Teacher Participation in School Decision-Making.
Quelle	In: Education 3-13, 7 (1979) 1, S.4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Attitude Change; Authoritarianism; Curriculum Development; Decision Making; Declining Enrollment; Elementary Education; School Administration; Teacher Administrator Relationship; Teacher Participation; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Autoritarismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Elementarunterricht
Abstract	Based partly on his experience at Ravenscote County Middle School, the author illustrates the increasing inappropriateness and indefensibility of headteacher autocracy and the dividends to be reaped from full staff participation in decision making. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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