Clinical Inquiry in Research on Classroom Teaching and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fisher, Charles W.; Berliner, David C.
Titel	Clinical Inquiry in Research on Classroom Teaching and Learning.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 30 (1979) 6, S.42-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Research; Educational Research; Elementary Education; Ethics; Research Design; Research Methodology; Research Problems; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Ethik; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	The clinical inquiry approach to classroom research is seen as a desirable alternative to traditional educational research methods. (LH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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