An Analysis of Three Study Skills: Notetaking, Summarizing, and Rereading.

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Autor/inn/en	Dyer, James W.; und weitere
Titel	An Analysis of Three Study Skills: Notetaking, Summarizing, and Rereading.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 73 (1979) 1, S.3-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; College Students; Higher Education; Learning Activities; Memory; Recall (Psychology); Retention (Psychology); Review (Reexamination); Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Gedächtnis; Abberufung; Merkfähigkeit; Wiederholungsprüfung; Studientechnik
Abstract	Notetaking and rereading improved college students' recall of text material, but summarizing passages without reference to the original text did not. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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