Cognitive Bases of Development in Inferences of Ability.

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Autor/inn/en	Shaklee, Harriet; Tucker, Diane
Titel	Cognitive Bases of Development in Inferences of Ability.
Quelle	In: Child Development, 50 (1979) 3, S.904-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Elementary Education; Kindergarten Children; Preschool Children; Preschool Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Elementarunterricht; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	Preschool and kindergarten children were shown carnival-game sequences which pictured an actor's outcome at four game trials. At one session, children summarized the game outcome after every sequence; at another session, subjects judged the actor's ability after viewing the trials. Results suggest that accurate summary information is a necessary but not sufficient component of outcome-based ability judgments. (JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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