French Immersion: Methode possible pour la refrancisation de francophones assimiles? (French Immersion: a Possible Method for the Re-Frenchification of Assimilated Francophones?)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heffernan, Peter J.
Titel	French Immersion: Methode possible pour la refrancisation de francophones assimiles? (French Immersion: a Possible Method for the Re-Frenchification of Assimilated Francophones?)
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 36 (1979) 1, S.24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Acculturation; Bilingual Education; Cultural Education; Elementary Education; French; Immersion Programs; Language Maintenance; Language Programs; Primary Education; Program Descriptions; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Elementarunterricht; Französisch; Immersionsprogramm; Sprachpflege; Primarbereich; Kanada
Abstract	Describes the birth of a French immersion program in a Newfoundland primary school, attended by French-speaking, English-speaking, monolingual, and bilingual students. It is designed especially for the French-speaking minority in danger of losing its native language and culture to assimilation processes. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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