A Comparison of Procedures to Increase Responding in Three Severely Retarded, Noncompliant Young Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mithaug, Dennis E.
Titel	A Comparison of Procedures to Increase Responding in Three Severely Retarded, Noncompliant Young Adults.
Quelle	In: AAESPH Review, 4 (1979) 1, S.66-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Behavior Problems; Contingency Management; Exceptional Child Research; Mental Retardation; Negative Reinforcement; Positive Reinforcement; Severe Mental Retardation; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Krisenbewältigung; Geistige Behinderung; Negative Verstärkung; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	The study compared the relative effectiveness of different procedures (two potentially positive and two potentially negative reinforcing procedures) for decreasing response durations in three severely retarded 14- to 20-year-old women who were severely disruptive and noncompliant. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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