Implications of Student, Parent, and Administrator Attitudes for Implementing a Student Development Transcript.

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Autor/inn/en	Brown, Robert D.; und weitere
Titel	Implications of Student, Parent, and Administrator Attitudes for Implementing a Student Development Transcript.
Quelle	In: Journal of College Student Personnel, 20 (1979) 5, S.385-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Records; Administrator Attitudes; College Students; Higher Education; Parent Attitudes; Program Development; Student Attitudes; Student Development; Student Records + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Publication; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Akademieschrift; Publikation; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Elternverhalten; Programmplanung; Schülerverhalten; Schülerakte
Abstract	Implementation of a developmental transcript potentially involves a number of complex issues and a variety of persons. An extensive survey of students and a sampling of parental responses to key issues indicate that there is strong support for the basic concept but differing viewpoints on implementation procedures. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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