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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inClinefelter, David L.
TitelEducational Psychology's Identity Crisis.
QuelleIn: Journal of Teacher Education, 30 (1979) 4, S.22-25Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Accountability; Curriculum Development; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Psychology; Guidelines; Program Improvement; Relevance (Education); Research Needs
AbstractEducational psychology must develop precise definitions regarding curriculum, clientele, research needs and emphases, and accountability. (LH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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