Long-Term Memory for a Common Object.

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Autor/inn/en	Nickerson, Raymond S.; Adams, Marilyn Jager
Titel	Long-Term Memory for a Common Object.
Quelle	In: Cognitive Psychology, 11 (1979) 3, S.287-307Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Higher Education; Memory; Recall (Psychology); Recognition (Psychology); Retention (Psychology); Task Performance; Technical Reports; Visual Stimuli; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Gedächtnis; Abberufung; Recognition; Wiedererkennen; Merkfähigkeit; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Five experiments investigated how completely and accurately adults remember the visual details of the common United States penny. Subjects had to draw a penny from unaided recall and select the correct representation of a penny. Performance was poor on all tasks. Implications for long-term memory models were discussed. (Author/RD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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