A Model For Differentiating Forms of Conflict Resolution At The School Building Level.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Karlitz, Howard
Titel	A Model For Differentiating Forms of Conflict Resolution At The School Building Level.
Quelle	In: Research Bulletin (Horace Mann-Lincoln Institute), 19 (1979) 2, S.1-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Collective Bargaining; Conflict Resolution; Grievance Procedures; Labor Relations; Models; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Arbeitsbeziehung; Analogiemodell
Abstract	The model presented here is designed to chart the kinds of building level interaction between labor and management that may affect educational policy and programs. Several means of application and the problems associated with the model's theoretical design are discussed. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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