More than Ramps and Braille.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nugent, Timothy J.
Titel	More than Ramps and Braille.
Quelle	In: American Education, 14 (1978) 7, S.11-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Architectural Barriers; Attitude Change; Building Design; College Buildings; Handicapped Students; Mobility Aids; Normalization (Handicapped); Physical Disabilities; Program Descriptions; Rehabilitation Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Baugestaltung; College; Colleges; Building; Buildings; Hochschule; Fachhochschule; Gebäude; Physical handicap; Körperbehinderung
Abstract	The article describes the growth and services of the rehabilitation program at the University of Illinois, Champaign-Urbana, for physically handicapped students. In addition to changing architectural and technological barriers, attitudinal barriers are overcome through pre-admission evaluation, early registration, and various kinds of supportive services. Photographs illustrate some activities and facilities. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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