Off-Campus Term: A Setting for Therapeutic Intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scheuerle, Jane
Titel	Off-Campus Term: A Setting for Therapeutic Intervention.
Quelle	In: Alternative Higher Education: The Journal of Nontraditional Studies, 3 (1979) 3, S.151-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Students; Communication Skills; Experiential Learning; Field Experience Programs; Higher Education; Intervention; Speech Handicaps; Speech Therapy; Therapeutic Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Kommunikationsstil; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Praxisnahes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Speech handicap; Speech impairment; Speech impairments; Language handicps; Language impairments; Sprachbehinderung; Entwicklungsproximale Sprachtherapie; Logotherapie
Abstract	Experiential education has served as a setting for therapeutic intervention in treatment of a communications handicapped young adult. Ways are reported in which newly-learned communications skills were successfully applied in an off-campus setting and transferred to campus and home. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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