Curriculum Tracking and Educational Stratification: Some Further Evidence.

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Autor/inn/en	Alexander, Karl L.; und weitere
Titel	Curriculum Tracking and Educational Stratification: Some Further Evidence.
Quelle	In: American Sociological Review, 43 (1978) 1, S.47-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Age Grade Placement; Curriculum Development; Equal Education; Junior High Schools; Secondary Education; Socioeconomic Influences; Student Placement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Sozioökonomischer Faktor; Schülerpraktikum
Abstract	This study examines (1) the mechanisms by which socioeconomic background affects curriculum placement, and (2) the effect of curriculum placement on senior high school achievement, goals, and behaviors. (Author/EB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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