Certification and Training of Teachers of Young Handicapped Children-The Wisconsin Experience.

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Autor/inn/en	Melcher, John W.; Franks, David J.
Titel	Certification and Training of Teachers of Young Handicapped Children-The Wisconsin Experience.
Quelle	In: Bureau Memorandum, 20 (1978) 1, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Competency Based Teacher Education; Early Childhood Education; Educational Development; Evaluation Criteria; Handicapped Children; Inservice Teacher Education; Preservice Teacher Education; State Agencies; Teacher Certification; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsentwicklung; Lehrerfortbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Öffentliche Einrichtung
Abstract	In Wisconsin, public and nonpublic school teachers, local educational agency administrators, special services personnel, teacher training personnel, and state educational agency personnel have actively particpated in the development of the state Early Childhood: Exceptional Educational Needs (EC:EEN) Teacher Certification Code and training systems. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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