An Examination of Guidelines for Improving SAT Scores.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Black, John A.
Titel	An Examination of Guidelines for Improving SAT Scores.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 60 (1979) 7, S.487-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Aptitude Tests; Department Heads; Educational Research; High Schools; Research Methodology; Standardized Tests; Teacher Attitudes; Test Results; SAT (College Admission Test) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; High school; Oberschule; Research method; Forschungsmethode; Standadised tests; Standardisierter Test; Lehrerverhalten
Abstract	Examines the research methods used in creating the National Association of Secondary School Principals volume "Guidelines for Improving SAT Scores." (IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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